以“三个代表”重要思想为指导  认真做好大学生思想政治工作

樊  涛

党的十六大把贯彻“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，要求全党把这一重要思想贯彻到我国社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面。“三个代表”重要思想是中国特色社会主义事业的根本指导思想，也是新时期我国教育事业的根本指导思想。推进新时期高校学生思想政治教育工作，必须以“三个代表”重要思想为根本指针，从学生思想的实际出发，与时俱进，创造性地开展思想教育工作。

一、贯彻“三个代表”的重要思想对学生思想政治工作提出了新的要求

“三个代表”重要思想，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，集中全党智慧，科学判断党的历史方位，科学总结党成立以来的历史经验，特别是十三届四中全会以来党领导人民建设中国特色社会主义的实践经验，不断深化对什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的认识，积极应对时代挑战、保证国家长治久安的科学抉择和理论创新。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

贯彻“三个代表”重要思想，要求高校学生思想政治工作必须紧紧围绕游戏网址改革发展的中心工作和育人的根本任务，为提高教育质量和办学效益，培养更多的全面发展的高素质人才服务。

贯彻“三个代表”重要思想，要求高校学生思想政治工作以思想道德建设为重要内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想。要求高校思想政治工作必须高扬社会主义文化，在改造落后文化、抵制腐朽文化，继承和弘扬中外一切优秀文化，努力繁荣先进文化的过程中，不断增强思想政治工作的影响力、说服力。提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，形成优良的校风和学风，既是发展先进文化的根本要求，也是新时期高校学生思想政治工作的根本任务。

贯彻“三个代表”重要思想，要求高校学生思想政治工作在为广大学生的成长成才、全面发展服务上下工夫，要尊重学生、关心学生、爱护学生，最大限度地调动学生的积极性，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，增强学生思想政治工作的说服力、吸引力和感召力。

 贯彻“三个代表”重要思想，要求高校学生思想政治工作与时俱进、开拓创新。要紧跟时代前进步伐，研究新情况，解决新问题，创造新经验。积极探索思想政治工作新的载体、途径和方法，努力从观念、内容、机制等方面逐步构建具有时代特点、符合学生实际的学生思想政治工作体系。
     二、全面分析和准确把握大学生思想政治状况的主要特点

我国经济社会的快速进步，高等教育的改革发展，以及当今世界经济、政治格局的巨大变化，对大学生群体产生了重要影响，给高校学生思想政治工作带来了许多新情况。

当前，我院学生和全国大学生一样，思想政治状况的主流呈现积极、健康、向上的发展趋势。他们在政治上有强烈的主体意识，关心国家大事，爱国主义热情高涨，对我国未来形势充满信心。同时，由于社会生活的多样性，大学生生活环境的复杂性，造成了青年学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性。在参加教育部连续十年开展的关于高校大学生思想政治状况调查表明，我院大学生当前思想政治状况有以下一些新特点。

三个变化：一是大学生的思想观念和价值取向发生了新变化。竞争意识、法制意识、自我保护意识普遍增强，但在部分学生中表现出集体观念淡漠、重索取、重享受、缺乏奉献精神的倾向。部分学生的价值观由过去的以理想抱负为核心的价值观体系转向以功利主义为代表的价值观体系,主导思想是自我奋斗与自我价值的实现。二是大学生学习生活方式发生了新变化。高校扩招后，在校大学生人数增加，学生住宿分散、活动范围扩大。学分制和弹性学制的推行,学生在学习时间、学习方式等方面有了更充分的“自由度”，学习时间运用参差不齐。三是大学生接受信息渠道发生了新变化。网络已经成为大学生获取信息的重要来源。计算机网络正在极大地改变着学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言习惯，对广大学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。

三个压力：一是就业压力。大学生面向市场、双向选择、自主择业，这已逐步被大学生和社会各界接受。但社会一味拔高职业对学历的要求和性别要求，加之就业市场竞争体制不健全，大学生就业矛盾和困难依然突出。基础学科专业，女大学生就业难度较大，一些学生因就业困难而对个人前途感到茫然，心理压力和负担很重。二是经济压力。一些来自边远山区、城市中父母下岗的家庭学生，家庭经济能力脆弱，难以支撑学生完成学业。三是心理压力。学习压力大，同学间的竞争，父母的期望值等给学生带来巨大的心理压力。个别学生因承受的心理压力过大而形成心理障碍，进一步发展成为心理疾病。对贫困生而言心理问题更加突出。他们一方面要完成繁重的学习任务，另一方面要克服精神上的自卑和物质条件的不足，存在双层困扰，这些贫困生因家庭收入低，助学贷款难以落实，思想负担和心理负担都比较重，容易产生自卑、不满等情绪，有着比一般同学更为沉重的体验和感受。

三个矛盾：一是责任感与困惑的矛盾。游戏网址正面教育和社会上的一些消极现象形成反差，使学生产生了困惑、迷茫，对一些大是大非问题存在模糊认识，对我国目前仍处于社会主义初级阶段的国情缺乏正确的理解。二是道德认识和道德实践的矛盾。大学生崇尚友善、公正、富有同情心、正义感，并以募捐、“志愿者行动”等种种赋予时代个性的方式重演着雷锋的故事，但另一方面又表现自身道德素质较差，不注重个人修养和社会公德，乱扔纸屑杂物，课桌文化、厕所文化、考试作弊等最基本道德和文明修养。三是立志与奋斗的矛盾。学生想成为有用之才，但刻苦学习，吃苦精神欠缺。

另一方面，思想教育工作也存在着薄弱环节。一是新建大学园区距大学本部较远，师生接触困难，学生思想动态掌握得不够及时和准确。二是办学体制多样化，在职进修、自学考试等多种办学模式，扩大了思想政治工作的范围，给游戏网址思想政治工作带来了新的难度。三是思想政治工作队伍不稳，多数是新留校的干部，到能熟悉和掌握学生思想政治工作规律和方法的时候，许多人岗位又发生了变化。

三、扎实工作、锐意进取，不断探索加强和改进大学生思想政治工作的有效途径和方法

用“三个代表”统领和推进高校学生思想教育工作，必须紧紧抓住与时俱进这个关键，研究新情况，解决新问题，探索新办法，创造新经验，始终保持思想政治工作的生机和活力。

联系我院学生思想政治状况的实际，院学生工作领导小组在认真调研的基础上，2003年9月份制定了《经济管理学院学生思想教育和管理工作“四个一工程”实施意见》，主要内容是：

    1．熟悉每一名学生

做好学生思想教育和管理工作，首先要认识、了解和熟悉学生。因此，学生工作干部要以高度的责任感，全身心地投入到工作中去，与学生打成一片，认识、了解和熟悉每一位学生，每年至少与所管的每一位学生谈一次话，全面准确掌握学生的思想、学习、生活等情况。为使每位学生工作干部认识、熟悉所管理的400多名学生，学院建立了学生基本情况登记制度，将学生各方面的表现进行详细登记，作为量化考评、奖学金评定的依据之一；建立贫困生档案制度，准确掌握贫困生家庭经济情况，热心帮助贫困生开展勤工助学活动，确保学生顺利完成学业；建立寝室访谈制度，学生工作干部每周至少去一次学生宿舍，及时听取学生对游戏网址工作的建议和意见，掌握学生的思想动态，有针对性地开展深入细致的思想政治工作；建立班主任制度，按照班主任条例，从具备条件的高年级本科生、在校研究生、在校博士生和教师中聘任班主任；建立联系学生家长制度，每年向每位学生家长写一封信，通报学生的情况，听取学生家长对游戏网址的建议和意见，发挥学生家长在培养学生中的积极作用；开展心理咨询活动，增强学生心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题；开展一系列旨在提高学生身心健康的活动，用积极健康的课余活动丰富学生业余生活。

2．培养一支骨干队伍

精心培养一支学生骨干队伍，充分发挥骨干队伍的榜样、示范、影响作用。一是加强党建工作，发挥学生党员的先锋模范作用。学院按年级设立4个本科学生党支部和2个研究生党支部；在学生党员中广泛开展“三带头”、“一帮一”活动，“三带头”即带头搞好学习，全面成长，带头遵纪守法，关心集体，带头帮助同学，共同进步；“一帮一”即每位学生党员确定一个帮助对象，确定帮助的时间和目标，引导学生积极向党组织靠拢，不断壮大学生党员队伍，通过2至3年的努力，力争使学生中的入党积极分子达到50%以上，学生党员人数达到30%左右，以学生中的党建工作带动整个学生工作。二是健全和完善学生会干部的选拔、培训和考核机制。在学生会干部的选拔上实行竞聘制；每年安排专门时间对学生会干部进行系统培训，期终对干部进行民主测评和述职考核，优胜劣汰。三是在班级实行执行班长和值周班长制度，在宿舍实行宿舍日志制度，发挥学生自我教育、自我管理和自我服务的作用。以学生骨干队伍的模范作用，影响和带动其他学生，在学生中形成一种积极向上的良好风气。

3．形成一种优良的学风

学生工作干部要深入实际，调查研究，找准学风建设中存在的问题，采取有力措施，有针对性地开展工作；要狠抓课堂纪律和考试纪律；学生工作干部要深入课堂，就分管年级所开设的课程，一年至少听一遍；每月召开一次座谈会，听取学生对教学工作的意见，形成书面材料上报学院；在学风建设中要注意区分层次，在低年级学生中，主要举办“学习经验交流会”、“四、六级经验交流会”、“高数学习交流会”，邀请专家、学者与学生座谈等形式帮助他们掌握学习方法，提高学习积极性，从而达到提高学习效果的目的；在高年级学生中，通过举办“学术月”活动，成立“模拟公司”，定期开展社会实践等活动，重视培养学生的创新精神和创新能力，培养学生运用所学专业知识分析解决现实经济问题的能力。通过创建 “优良学风班级”，评选“十佳大学生”，发挥基地班示范作用等形式，在学生中形成珍惜时间、刻苦学习的良好氛围。通过多方面的努力使我院学生的四、六级英语通过率、研究生考取率等明显提高，力争名列全校前茅。

4．完成一篇较高质量的论文

学生工作干部要勤奋学习，注重调查研究，要从繁杂的日常事务中挤出时间，刻苦钻研，每年至少完成一篇与学生工作紧密相关的调查报告或研究论文，不断提高自己的理论水平和业务能力，努力探索新形势下学生思想教育和管理工作的新思路、新方法、新举措，开创学生工作的新局面。

学生思想教育和管理工作“四个一工程”，着眼于理想信念教育这个核心，从熟悉学生、关心学生细微处入手，把解决学生思想问题和学生密切关心的实际问题有机地结合了起来，反映了高校扩招后学生思想政治教育和管理工作的特点和规律，具有极强的针对性和可操作性，是从学生思想的实际出发，与时俱进，符合学生实际的学生思想政治工作和学生管理工作体系。他是个有机统一体，熟悉学生，关心学生是基础，抓学生骨干队伍建设是关键，培育优良学风是重点，提高干部的理论水平和业务能力是搞好学生思想教育和管理工作的保障。这项工作实施以来，受到学生和学生家长的好评，收到了明显效果。（本文获得JDB(中国)电子-官方网站纪念邓小平诞辰100周年理论研讨会征文教工组三等奖，作者为经济管理学院党总支副书记）

（编辑：田明纲）